Estréia de VídeoPôsteres XVI SEMBIO UFBA
>> YOUR LINK HERE: ___ http://youtube.com/watch?v=2crK62ybIqw
LISTA DE PRESENÇA: https://forms.gle/DGVWyHCqQm3NoqvC8 • Lista de vídeo-pôsteres: • Biologia Geral: • Estabelecimento de protocolo para extração de compostos orgânicos voláteis de plantas intercalares de citros por meio de SPME • Experiência de estudantes de iniciação científica na construção do profissional biológico • Match perfeito? Registros de anutos compartilhados numa plataforma online e seu padrão reprodutivo • Botânica: • Diversidade de liquens corticícolas no IF Sudeste MG – Campus Barbacena: Dados preliminares • Levantamento florístico na praça Conde de Prados, Barbacena (MG) • Ciências da Saúde: • Frequência alfa na meditação Gurdjieff • Percepção de uma amostra da população de Salvador-BA sobre intervenções contra arboviroses urbanas durante a pandemia de COVID-19 • Sincronia hemisférica cerebral em meditadores experientes • Ecologia: • Atitudes em relação às serpentes brasileiras a partir das contribuições de cientistas cidadãos • Chuva de sementes e dinâmica de estabelecimento de plântulas em Mata Atlântica da região Metropolitana de Salvador • Densidade de dinoflagelados em um gradiente estuarino tropical • Pegos pelas mãos! Ciência cidadã ainda deve melhorar a interação homem-sapo para diminuir a magnitude das ameaças sobre anfíbios no brasil • Variação da flora diatomológica no estuário do Rio Paraguaçu, Bahia, Brasil • Educação: • Atividades práticas e ensino de morfo-anatomia vegetal: Relato de experiência de integrantes do projeto visite herbara • Biomas no caderno de apoio à aprendizagem - Ciências/EJA • O que é o sistema imunológico?: Uma análise do conteúdo presente em sites destinados a educação básica • Percepção de estudantes quanto às medidas de proteção da biodiversidade brasileira • Pragas urbanas e onde habitam: Uma ação do projeto de extensão PET-Saúde GraduaSUS Biologia • Sequência didática: O perigo das teorias científicas aplicado aos projetos de extermínio • Uso do instagram como ferramenta de ensino em educação ambiental: Relato de experiência • Uso do jogo digital supereficiente como atividade didática – Relato de experiência • Microbiologia: • Aplicação biotecnológica de pigmentos microbianos antárticos frente a microrganismos causadores de doenças fúngicas e bacterianas • Avaliação do controle biológico do fungo Trichoderma harzianum ALL-42 frente ao fitopatógeno Fusarium solani • Redes complexas e Genômica comparada • Utilização de celulose como fonte de carbono por isolados de Trichoderma spp. • Zoologia: • Caracterização morfológica da população de Leucandra serrata (Porifera, Calcarea) de Alagoas • Comunidade parasitária de Hoplosternum littorale (HANCOCK, 1828) do Rio Batateiras, Crato, Ceará • Estudo sistemático do material de Toxodontidae (Mammalia, Notoungulata) do Quaternário do estado da Bahia • Monogenéticos (PLATYHELMINTHES) parasitos de Oreochromis niloticus (LINNAEUS 1758), (PERCIFORMES, CICHLIDAE) do Riacho Jardim, Jardim, Ceará • Uma Visão Íntima do Mundo Natural: os Anfíbios como Influenciadores Digitais • Variação morfológica de Oligosarcus acutirostris menezes, espécie endêmica de rios da Mata Atlântica
#############################