Correção PET 4 semana 1 arte 8 ano

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Correção PET 4 semana 1 arte 8 ano, continuaremos nessa aula realizando as correções do PET (plano de estudo tutorado) vol. 4 de arte referente ao 8 ano fundamental, semana 1. ATENÇÃO: A RETIFICAÇÃO fornecida pelo usuário Pierry Sena- QUESTÃO Nº 4 opção CORRETA: letra A. • LINK PARA PLAYLIST TODAS AS CORREÇÕES PET 4 SEMANA 1 8 ano: • Correções PET 4 semana 1 8 ano • Essa aula corresponde à resolução das atividades do PET 4- arte- semana 1- 8 ano, com a correção completa das questões, contendo as atividades e a explicação das mesmas, apresentando as resoluções das 7 questões propostas pelo PET (plano de estudo tutorado) volume 4 da matéria arte do 8 ano ensino fundamental. • Dando continuidade com conteúdos da semana 1 do plano de estudo tutorado volume 4 (PET 4) de arte da série 8 ano fundamental, essa é a correção ou resolução das atividades foi criada com o objetivo de auxiliar os alunos com a entender e encontrar as respostas corretas de seus exercícios. • Esse vídeo faz parte de uma playlist com diversas correções do PET 4 semana 1 do 8 ano. • Dê o seu like! O joinha!! • Me siga no Instragram @lilianededeusbarbosa • Link: / lilianededeusbarbosa Os PETs foram desenvolvidos considerando o Currículo Referência de Minas Gerais e traz o conteúdo separado pelos anos de escolaridade. No canal Geografidades temos como público alvo o ensino fundamental, temos playlists completas das 9 matérias das correções do 6 ano ao 9 ano do Ensino Fundamental dos PET (Plano de estudo tutorado) 2 e 3 de Geografia, e a partir do PET 4 temos de todos os conteúdos: português, matemática, ciências, geografia, história, inglês, arte, educação física e ensino religioso. • Os Planos de Estudos Tutorados (PETs) são apostilas desenvolvidas pela equipe pedagógica da área de educação do estado de Minas Gerais. O material é usado por professores e alunos para trabalharem os conteúdos das disciplinas ao longo do período em que as aulas presenciais estiverem suspensas como medida de enfrentamento à Covid-19. Além disso, as apostilas trazem os conteúdos separados por disciplinas. • O material contempla a parte teórica e traz atividades para que o aluno fixe os conhecimentos. O planejamento feito pela equipe da SEE estabelece qual conteúdo e quais exercícios de fixação devem ser feitos a cada semana. O material ainda disponibiliza dicas para pais e/ou responsáveis e alunos sobre a maneira de estudar. É importante ressaltar ainda que a principal ferramenta para os alunos sãos os PETs. As outras ferramentas foram desenvolvidas para auxiliar no aprendizado e para que eventuais dúvidas dos conteúdos das apostilas sejam esclarecidas e, também, para que os estudantes tenham mais formas de acesso ao conteúdo. • O Plano de Estudo Tutorado (PET) é uma das ferramentas do Regime de Estudo não Presencial, desenvolvido pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. Ele é ofertado aos alunos da rede pública como alternativa para a continuidade no processo de ensino e aprendizagem neste período em que as aulas estiverem suspensas por tempo indeterminado como medida de prevenção da disseminação da Covid-19 em Minas Gerais. • O PET (Plano de Estudo Tutorado) é a principal ferramenta e o instrumento estruturante desenvolvido para o Regime de Estudo não Presencial, ofertado pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) neste momento em que as atividades escolares presenciais estão suspensas. Os conteúdos foram distribuídos por área de conhecimento. Temos as temáticas: Linguagens (Português, Inglês, Artes e Educação Física), Ciências Humanas e Naturais (História, Ciências e Geografia) e Matemática. • Desde que começou a ser implementado pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), o Regime de Estudo não Presencial tem demonstrado ser uma experiência desafiadora e diversificada. São muitos os relatos de situações que exigiram dedicação e empenho de toda a comunidade escolar, mas que resultaram em boas práticas e histórias marcantes. • O Regime de Estudo não Presencial busca proporcionar a continuidade da relação com a escola, ainda que de forma não presencial, para que os estudantes não percam de forma brusca o contato com a atividade escolar evitando, assim, que venham a abandonar completamente os estudos e garantindo o direito de educação de todos os estudantes. As apostilas podem ser acessadas, gratuitamente, no site estudeemcasa.educacao.mg.gov.br

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