Qualitative Inhaltsanalyse Schritt für Schritt mit MAXQDA 2022

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Was macht die Methode Qualitative Inhaltsanalyse aus und wie wir sie in MAXQDA 2022 umgesetzt? In diesem Video kombiniere ich: • 1. eine Einführung in die Methode, • 2. mit einer Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Umsetzung in MAXQDA • 3. und vielen Tipps auf Basis der am häufigsten gestellten praktischen Fragen. • 4. Dabei geht es nicht nur um das Codieren der Daten, sondern es werden auch alle für Inhaltsanalysen typischen Auswertungsmöglichen vorgestellt: Zusammenfassen, Häufigkeitsanalysen, Zusammenhangs-/Kontingenzanalysen, Gruppenvergleiche und Konfigurationsanalysen. • -- AKTUELLE ANGEBOTE (Live-Veranstaltungen, max. 16 Personen) -- • • Qualitative Inhaltsanalyse(n) - Einführung Praxis • ► 27.02.+6.03.2025, 9-15 Uhr • ► https://t1p.de/cyksj • • KI trifft Qualitative Forschung - MAXQDA AI ASSIST smart verwendet • ► 27.03.+3.04.2025, 9-13 Uhr • ► https://t1p.de/dood2 • • MAXQDA Fahrschule LIVE - 8+1-tlg. Abendkurs • ► eventuell Sommer/Herbst 2025, garantiert wieder Jan-Feb 2026 • ► Videokursversion: https://t1p.de/69mpv • -- PERMANENTEN ANGEBOTE (seit 2015) -- • • DOZENT für METHODEN-WORSHOPS - Inhouse oder online • ► https://methoden-coaching.de/lehre-gr... • • MAXQDA FAHRSCHULE 365 - Ich erkläre dir, wie du deine Daten und deine Analyse in den Griff bekommst. • ► https://methoden-coaching.de/maxqda-f... • • BERATUNG - sowie Training und Coaching an deinen Daten • ► https://methoden-coaching.de/beratung/ • • OFFENENE LEHRVERANSTALTUNGEN: Qualitative Inhaltsanalyse, MAXQDA • ► https://methoden-coaching.de/lehre-ei... • • AUFTRAGSFORSCHUNG - Codieren, Analysieren oder komplettes Projekt (kein akademisches Ghostwriting) • ► https://methoden-coaching.de/forschung/ • • -- RESSOURCENHINWEISE AUS VIDEO -- • MAXQDA EINFÜHRUNG: • Webinar: Einführung in MAXQDA 2022 • Literatur: https://t1p.de/3rqdb • Visual Tools: • Visual Tools von MAXQDA 2022 - Daten ... • ...wird ergänzt • • -- KAPITEL -- • 00:00:00 Teaser • 00:04:19 Zur Person • • 00:05:43 1. METHODISCHE EINFÜHRUNG - Qualitative Inhaltsanalysen • 00:05:49 1.1. Definition Qualitativer Inhaltsanalysen • 00:10:48 1.2. Lehrbücher: Mayring, Kuckartz, Schreier etc. • 00:13:04 1.3. Grundbegriffe: Kategorie, deduktiv, induktiv etc. • 00:23:07 1.4. Generelles Ablaufschema • 00:27:43 1.5. Literatur • 00:28:12 PHASEN DER QUALITATIVEN INHALTSANALYSE UMSETZUNG IN MAXQDA • 00:29:22 2. INITIIERENDE TEXTARBEIT - Erste Exploration der Daten • 00:29:48 2.1. Intensive Textarbeit • 00:33:48 2.2. Schnelle Textarbeit • 00:37:55 3. KATEGORIEN ERZEUGEN DATEN CODIEREN • 00:38:05 3.1. Hauptkategorien entwickeln - deduktive Kategorien • 00:39:59 3.1.1. Kategoriendefinitionen • 00:42:00 3.1. Fortsetzung: Hauptkategorien entwickeln • 00:43:24 3.1.2. Kategorie 'Neue Aspekte' für induktiv ergänzte Kategorien • 00:44:07 3.2. Daten mit Hauptkategorien codieren - deduktive Kategorienanwendung • 00:44:44 3.2.1. Umfang einer Codierung - Codiereinheit, Kontexteinheit • 00:46:12 3.2. Fortsetzung: Hauptkategorien codieren • 00:46:57 3.2.2. Neue Aspekte induktiv codieren • 00:48:13 3.2.2.1. Erschöpfendes Kategoriensystem - Praxistipp • 00:49:25 3.2. Fortsetzung: Hauptkategorien codieren • 00:49:52 3.3. Induktive Subkategorien bilden - induktive Kategorienbildung • 00:50:08 3.3.1. Deduktiv-induktives Wechselspiel - Kuckartz, Schreier, Mayring • 00:51:48 3.3.2. Deduktive Subkategorien auch möglich • 00:54:00 3.3. Fortsetzung: Induktive Subkategorien • 00:57:26 3.3.3. Alle oder einige Segmente sichten? • 00:58:35 3.3.4. Doppelcodierung mit Haupt- und Subkategorien • 01:00:00 3.3.5. Paraphrasen für induktive Kategorienbildung • 01:01:09 3.3. Fortsetzung: Induktive Subkategorien • 01:01:59 3.4. Beispiel Kategoriensystem • 01:02:46 3.4.1. Anzahl Systemebenen • 01:03:52 3.5. Qualitätskontrolle der Codierung - Intercoder-Reliabilität • 01:07:11 4. DATEN CODIERT, WAS NUN? ANALYSE CODIERTER DATEN • 01:08:13 4.1. Kategorienbasierte Analyse • 01:09:28 4.1.1. Quantitativ - einfache Häufigkeits-/Frequenzanalyse • 01:12:30 4.1.2. Qualitativ - z.B. Zusammenfassende Inhaltsanalyse • 01:13:11 4.1.2.1. Direktes Zusammenfassen • 01:15:14 4.1.2.2. Schrittweises Zusammenfassen - Reduktionen, fallbezogene thematische Zusammenfassungen • 01:21:41 4.1.2.3. Direkt oder schrittweise? • 01:22:24 4.1.3. Fazit: Kategorienbasierte Analyse • 01:22:48 4.2. Gruppenvergleiche • 01:24:07 4.2.1. Quantitativ - quantitative Kreuztabelle • 01:26:44 4.2.2. Qualitativ - qualitative Kreuztabelle • 01:27:43 4.2.2.1. Qualitativ über Summarys • 01:28:40 4.2.3. Wann Gruppenvergleiche? • 01:30:34 4.2.4. Verhältnis zur kategorienbasierten Analyse • 01:31:24 4.2.5. Fazit: Gruppenvergleiche • 01:32:12 4.3. Tabellarische Fallübersichten • 01:33:51 4.4. Vertiefende Einzelfallanalysen - Vertiefungen, Fallstudien • 01:36:16 4.5. Visualisierungen • 01:37:20 4.6. Allgemeine Erklärungen zu den Auswertungsmöglichkeiten • 01:38:40 4.7. Zusammenhänge zwischen Kategorien - Kontingenzanalyse • 01:39:18 4.7.1. Beispiel 1 für Zusammenhänge • 01:45:09 4.7.2. Beispiel 2 für Zusammenhänge • 01:46:18 4.8. Konfigurationen von Kategorien - Konfigurationsanalyse • 01:50:29 Beispielarbeiten • 01:53:10 Verabschiedung

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