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Mapa DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA UNICESUMAR 2022
>> YOUR LINK HERE: ___ http://youtube.com/watch?v=ARPfxanWZ3w
SAIBA MAIS: https://bit.ly/36Nz96l • • 1. Grife de amarelo a alternativa que representa, respectivamente, a fase e o estágio de desenvolvimento caracterizado pela de coleta de informações e movimentos involuntários do bebê. • a) Fase do movimento reflexo e estágio de codificação de informações. • b) Fase do movimento rudimentar e estágio de codificação de informações. • c) Fase de decodificação de informações e estágio do movimento rudimentar. • d) Fase de codificação ou coleta de informações e estágio do movimento reflexo. • e) Fase do movimento reflexo e estágio de decodificação ou processamento de informações. • 2. Grife de amarelo a alternativa que melhor representa as características do estágio proficiente durante a fase de movimento fundamental: • a) Movimentos mecanicamente eficientes, com performances exageradas do corpo e pouca coordenação. • b) Crianças podem e devem estar nesse estágio em torno dos 5 ou 6 anos na maioria das habilidades fundamentais. • c) Sincronização de elementos temporais e espaciais e melhora nos padrões de movimento com padrões de movimento restritos. • d) Combinação e a aplicação de habilidades de movimento fundamental para executar habilidades especiais em ambientes esportivos e recreativos. • e) A integração espacial e temporal do movimento é insatisfatória e os padrões do movimento durante esses estágios ainda são em geral restritos ou exagerados, apesar de melhor coordenados. • • 3. Assista aos vídeos (links abaixo) referentes às habilidades motoras Chutar, Arremessar e Receber, observe a performance dos indivíduos e responda as questões a seguir: • Habilidade Motora de Chutar: • Habilidade Motora de Chutar - DPI/EF ... • Habilidade Motora de Arremessar: • Habilidade Motora de Arremessar - DPI... • Habilidade Motora de Receber: • Habilidade Motora de Receber - DPI/EF... • (Copie e cole o link direto em seu navegador) • a) Identifique o estágio de desenvolvimento, referente aos estágios inicial, emergente e proficiente, da Fase do Movimento Fundamental (GALLAHUE, OZMUN GOODWAY, 2013), em que cada indivíduo se encontra em relação à habilidade motora chutar. • Indivíduo 1 - RESPOSTA • Indivíduo 2 - RESPOSTA • Indivíduo 3 - RESPOSTA • b) Identifique o estágio de desenvolvimento, referente aos estágios inicial, emergente e proficiente, da Fase do Movimento Fundamental (GALLAHUE, OZMUN GOODWAY, 2013), em que cada indivíduo se encontra em relação à habilidade motora arremessar. • Indivíduo 1 - RESPOSTA • Indivíduo 2 - RESPOSTA • Indivíduo 3 - RESPOSTA • c) Identifique o estágio de desenvolvimento, referente aos estágios inicial, emergente e proficiente, da Fase do Movimento Fundamental (GALLAHUE, OZMUN GOODWAY, 2013), em que cada indivíduo se encontra em relação à habilidade motora receber. • Indivíduo 1 - RESPOSTA • Indivíduo 2 - RESPOSTA • Indivíduo 3 - RESPOSTA • • 4. Para compreender os processos de crescimento e aprendizagem motora, inicialmente é preciso compreender conceitos fundamentais, como: a idade cronológica, o crescimento físico, a maturação e o desenvolvimento motor. Com base em nosso livro didática diferencia esses quatro conceitos. • Idade cronológica: RESPOSTA • Crescimento físico: RESPOSTA • Maturação: RESPOSTA • Desenvolvimento Motor: RESPOSTA
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