Plénière 2 CONDITIONS DE RÉUSSITE CC DIFFÉRENCIATION PÉDAGOGIQUE 08032017

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Plénière 2 - CONDITIONS DE RÉUSSITE • 14h00 - 16h00 • Quelles compétences en gestion de classe les enseignants doivent-ils • maîtriser pour mettre en place une différenciation efficace ? par Clermont GAUTHIER, université Laval (Canada). • Quelles pistes concrètes proposer pour adapter les situations • d’apprentissage ? par André TRICOT, université Toulouse - Jean-Jaurès. • Comment former les enseignants à l’évaluation au service de la • différenciation pédagogique ? par Linda ALLAL, université de Genève (Suisse). • Quels sont les effets de la différenciation pédagogique sur les dimensions • cognitives et socio-affectives ? par Benoît GALAND, université catholique de Louvain (Belgique). • Conférence de consensus DIFFÉRENCIATION PÉDAGOGIQUE • COMMENT ADAPTER L’ENSEIGNEMENT POUR LA RÉUSSITE DE TOUS LES ÉLÈVES ? les 7 et 8 mars 2017 au Lycée Diderot. • Dossier de ressources : • http://www.cnesco.fr/fr/differenciati... • #CC_Différenciation

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