Youtor
Potencija potencije
>> YOUR LINK HERE: ___ http://youtube.com/watch?v=Ie96WZTlFPc
U ovoj lekciji učimo kako potenciramo potenciju, tj. kako potenciju potencije svesti na običnu potenciju. Dakle, izraze oblika (a^n)^m svodimo na izraz oblika a^k. Rješavamo zadatke: • 1. Napiši u obliku obične potencije: • a) (47^2)^3, • b) (5^3)^4, • c) (4^8)^9, • d) (15^6)^7, • e) (7^3)^(-4), • f) (8^(-5))^(-6), • g) (9^4)^0, • ... • Napomena: • Prema Nastavnom planu i programu (NPiP iz 2006. g.), u osnovnoj se školi više ne rade potencije općenito, već samo potencije broja 10 i računi s njima. Pri tom u NPiP-u ne piše jasno na koje se račune točno misli, a u različitim udžbenicima naići ćemo na različite tipove zadataka/računa. • Stoga je teško ovaj dio odraditi u skladu s Programom, kad Program nije jasan, vremena u nastavi za napraviti sve nema dovoljno (ujedno se postavlja i pitanje što je to „sve ), a većinu računa niti nema smisla raditi tako istrgnuto od ostalih potencija. • U ovim filmovima pokušala sam što cjelovitije pojasniti potencije (šire od NPiP-a), a ujedno i skrenuti pažnju na dijelove koji se odnose na potencije broja 10 (da obuhvatim što propisuje NPiP, iako mi tako istrgnuto nema smisla). • Vi si uzmite što Vam treba. • Citat iz NPiP-a: • Potencije s bazom 10 • Ključni pojmovi: potencija, baza potencije, eksponent potencije, potenciranje. • Obrazovna postignuća: potencirati broj 10 prirodnim eksponentom; potencirati broj 10 cjelobrojnim eksponentom; računati s potencijama s bazom 10. • To je sve što o potencijama u NPIP-u piše. • Najtoplije zahvaljujem poduzeću Finder (http://www.finder.hr/ ) na donaciji Bamboo Pena (http://www.wacom.com.hr ) koji je korišten u ovom videu. • Mnoštvo materijala za nastavu matematike: http://www.antonija-horvatek.from.hr/ . • Svi moji edukativni videouratci: http://www.antonija-horvatek.from.hr/... . • Srodni izrazi: • potencija potencije, • potenciranje potencije, • dvostruki eksponent, • pojednostavljivanje potencije potencije, • 8. razred.
#############################
