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CÓMO ORGANIZAR UNA ESCUELA DE PADRES
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Contacto: • [email protected] • Face Book: Padres Maestros Déficit de Atención • Cómo organizar una Escuela de padres de una escuela con niños con déficit de atención • Para justificar esta propuesta de escuela de padres es, preciso recordar que: • Podemos definir Educación como transmitir valores. Que el principal elemento de la escuela son los padres, y que el concepto central de la educación es la motivación. • La idea principal de este documental es organizar la escuela de padres de la Comunidad educativa en 9 pláticas o eventos, en el ciclo escolar. Esto es; 3 platicas para los padres, de primer grado; 3 para los de segundo, y tres para los de tercero. De esta manera se pueden desarrollar un ciclo de nueve platicas en los tres años, ciclos escolares, que tiene una generación. • Además, de esta manera los padres que no han podido asistir a una plática o que se incorporaron durante el ciclo escolar, pueden asistir a la plática que les haga falta en la programación siguiente. • La segunda idea, es que La participación de los padres, en estas nueve pláticas, se puede registrar, y evaluar en forma de currículo. Se sugiere que cada plática o evento se desarrolle en forma de taller, que se realice un ejercicio grupal de integración de los miembros, y que se realice alguna forma sencilla de evaluación. • Para definir los temas o contenidos de la escuela de padres, se puede realizar un proceso de detección de necesidad des de formación de los padres, sin embargo, en el caso de una escuela integradora con niños con déficit de atención, se sugieren los siguientes temas: • Integración al Comunidad educativa. Con la intención de aclarar a los padres lo siguiente: • • La escuela no es un servicio, es una Comunidad. • • Los responsables de la educación de los niños, son los padres: Si bien la escuela puedes ser un segundo hogar para los niños, el hogar, es decir la familia, es la primera escuela de los hijos. • • Que al inscribirse en una escuela, la familia, comparte y se adhiere a los valores de esa escuela. Declarar cuáles son esos valores. • • La educación, la escuela, es integradora, que algunos miembros tienen dificultades de aprendizaje o de conducta, y que en consecuencia en algunas actividades un grupo de alumnos se van a ver más favorecidos que otros, y en otras actividades, lo que actuaron como apoyo serán favorecidos. • • Que la escuela puede solicitar el examen de un alumno y requerir apoyo profesional externo. • El segundo tema es: Dificultades de aprendizaje. • Tres, El desarrollo de la obediencia y la formación de hábitos en los niños. • Cuarto, El uso de los medios modernos de comunicación y los aparatos electrónicos. • Y quinto, Comunicación, y solución de conflictos en la familia. • Los temas restantes pueden seleccionarse da acuerdo a las necesidades del nivel educativo. En primaria la escuela de padres puedes dividirse en dos: de 1r-3ro, padres de niños; y de 4to.-6to padres de niños mayores y pre-adolescentes • El directivo con experiencia estaría de acuerdo en señalar que Los padres de familia son el elemento más problemático de una escuela, por la falta de experiencia necesaria para formar a sus hijos. Por otra parte, la teoría administrativa señala que son cuatro las estrategias generales para resolver un problema: enfrentando y resolviendo, reduciéndolo solucionando parcialmente y pulatinamente, transfiriéndolo, y previniéndolo. Ahora ya sabes cuál es el problema: la falta de formación de los padres, y cuál es la solución, prevenir, a través de una escuela de padres. • Referencias: • Rodríguez L.R. (En prensa) • Manual para educar niños con déficit de atención, para padres y maestros. Ed. Pax. México. México. • Imágenes y videos: Pixabay. https://pixabay.com/es/ • Free Creative commons license • Música: www.bensound.com, Royalty Free Music from Bensound • • New beginning • • happiness
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