Youtor
Mobilpara Iskolakezdés 1984 Totem Show
>> YOUR LINK HERE: ___ http://youtube.com/watch?v=kT6sXFB_43g
Napjainkban a mobil- és közösségi média függőség általánossá vált. A dopamin generáció mobiltelefonnal a kezében születik, életét a közösségi média felületein éli. A magyar kormány tilalommal reagál, szeptembertől betiltja az okos eszközöket az oktatási intézményekben. Mindeközben a magyar oktatási rendszer a működésképtelenség határán tántorog: elavult tudásanyag, kizsigerelt tanárok, hiányos infrastruktúra. • Mobilokat kutató iskolarendőrök jelentik a megoldás a közösségi média függőségre? Ki felel az oktatás jövőjéért Orbán Viktor kormánya, vagy a TikTok? A Totem Show adásában Puzsér Róbert közreműködésével értékeljük a telefonok iskolai betiltását, a magyar oktatási rendszer céljait és állapotát, valamint a napjainkra már globális jelenséggé szélesedett közösségi média- és telefonfüggőséget. • Puzsér Róbert beszélgetőtársai Sipos Vera, Stefano Bottoni és Monostori Tibor. • 00:00 – Intro • 00:30 – Szerepjáték: a renitens Sipos Vera és Stefano Bottoni nem tartják be a szabályozást • 01:50 – Vera és Stefano (most már komolyan) a szabályozásról • 03:56 – Közönségszavazás a szabályozásról (általában és a konkrét formáról) • 05:24 – Puzsér Robi a szabályozásról • 08:24 – Vera szerint nem a tanárok pedagógiai dolga a diákok mobilhasználatának visszaszorítása • 09:48 – Robi arról, hogy az idő elhaladt a papír és a toll fölött • 10:27 – Stefano változtatási javaslata a szabályozásról • 12:21 – Robi szerint a szabályozás gyakorlati és szimbolikus értelme a kormány részéről • 14:17 – Vera körképe és példái a világban látható szabályozásokról • 15:40 – Vera megint renitenskedik • 16:14 – A mobiltelefon intim, személyes eszköz (Vera) • 16:34 – Robi: a gyerekek visszautaztatása szüleik korába (vudu szertartás) és a NER • 17:45 – Magyarország jelenlegi állapota és a szabályozásra adott reakció közötti összefüggés • 19:08 – A Totem Show stábja Nemzeti Térkép- és Szótárnyomda felállítását javasolja a kormánynak + reakciók • 25:28 – Robi élménye a Vangelis L’enfant című számáról és az iskolahét kezdetéről • 27:30 – Min múlik, hogy a gyerek szeret-e iskolába járni? (Robi) • 28:10 – Robi álmai az iskoláról • 30:06 – Közönségszavazás: szerettetek-e iskolába járni? • 30:54 – Robi a magyar oktatás fő problémájáról • 34:07 – Stefano élményei az olasz közoktatásról • 37:58 – Vera pozitív élményei iskolai éveiről • 40:33 – Stefano ájulásos élménye az olasz kémiatanárával és általában az iskolai és egyetemi éveiről • 43:00 – Robi az olasz osztályozási rendszerról • 43:24 – Robi pozitív élménye egy kémiatanáráról • 45:47 – Vera a tesitanárairól • 46:20 – Közönségszavazás: te közösségi média-függő vagy-e? • 46:32 – Robi arról, hogy ő függő-e? • 46:55 – Stefano arról, hogy ő függő-e? • 48:10 – Vera arról, hogy ő függő-e? • 50:01 – Közönségszavazás: mióta elkezdődött a műsor, gondoltál-e arra, hogy megnézd a telefonod? • 50:32 – Robi a mobiltelefonról, mint konfliktusforrásról a családban (képernyőidő) • 51:14 – Az internet hőskora és a közösségi média valósága (Robi) • 56:35 – Lesz-e változás és a mobilkorlátozás családi opciói • 01:00:41 – Mark Zuckerbergtől vagy Pintér Sándortől féltek jobban? (Robi válasza) • 01:01:27 – Stefano a trollokról, fake profilokról és a változás esélyeiről • 01:03:05 – Közönségkérdések megválaszolása (Tudatosságra inspiráló influenszerek, Tanult tehetetlenség és a gyerek életének állami irányítása, képernyőidő korlátozása, közösségi média- kontra játékfüggőség, tanárok mobilhasználata, a családi környezet, mint védőháló) • Kövessetek minket a többi social média platformon is: • Facebook: / szelsokozep • Instagram: / szelsokozep • TikTok: / szelsokozepprodukcio
#############################
