Lesestrategie Vorhersagen

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Du möchtest lernen, wie du Texte besser verstehen kannst? Dann schaue dir unsere Methode Lese-Kanu an. Dort wendest du verschiedene Lesestrategien an. Eine dieser Lesestrategien ist das Vorhersagen. Diese Methode nutzt du, wenn du eine Geschichte zum zweiten Mal liest. Du fragst dich: „Wie geht die Geschichte wohl weiter?“. So merkst du schnell, ob du aufmerksam gelesen und alles verstanden hast. Am besten funktioniert das Lese-Kanu zu zweit, damit du deine Lösung überprüfen kannst. In diesem Video zeigen wir dir, wie du die Strategie Vorhersagen anwendest. • 00:00 Wie könnte die Geschichte weitergehen? • 01:00 Erst zusammen… • 02:24 … und jetzt du! • Redaktion, Dreh, Postproduktion und Distribution: Mareike Ehlert, Raphael Fehrmann, Leonie Kreß, Katja auf der Landwehr, Martin Salaschek Anna van Wüllen. • Weitere Videos zum Thema: • Die Durchführung des Lese-Kanus - • Durchführung Lese-Kanu – Leseverständ... • Schwierige Wörter klären: • Lesestrategie: Schwierige Wörter klären • In der Arbeitseinheit Diagnostik und Evaluation im schulischen Kontext der WWU Münster (https://go.wwu.de/aesouvignier) untersuchen wir Möglichkeiten zur Diagnostik und Förderung von Lesekompetenzen im Unterricht. Die in dieser Forschung entwickelten Unterrichtsmaterialien sind zum kostenlosen Download hier verfügbar: http://go.wwu.de/di2download • Literatur zum Video: • https://www.wwu.de/PsyIPBE.Download/16 • Die Videos und Materialien wurden erstellt von der Arbeitseinheit Diagnostik und Evaluation im schulischen Kontext / Universität Münster (https://go.wwu.de/di2lesen). Alle Materialien stehen unter der Lizenz CC BY NC 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/...) und dürfen entsprechend verwendet werden. • Die Videos sind entstanden im Rahmen der Bund-Länder-Initiativen LemaS und BiSS-Transfer: • Leistung macht Schule (LemaS) ist eine gemeinsame Bund-Länder-Initiative, gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF): Deutschlandweit 300 Schulen und 16 Universitäten arbeiten hier daran, Stärken aller Schülerinnen und Schüler im Regelunterricht besser zu erkennen und ihnen eine Lernentwicklung zu ermöglichen, die ihren Potenzialen angemessen ist. Mehr Infos: https://www.leistung-macht-schule.de/ • BiSS-Transfer ist eine gemeinsame Initiative des BMBF und der Kultusministerkonferenz (KMK) zum Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung in Schulen und Kitas. Sie knüpft an die Initiative Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS) an. Das Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache der Universität zu Köln, das DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation und das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) in Kooperation mit der Humboldt-Universität zu Berlin übernehmen als Trägerkonsortium die Gesamtkoordination, unterstützen die Länder beim Transfer und koordinieren das Forschungsnetzwerk zur Transferforschung. • Mehr Infos: https://www.biss-sprachbildung.de/

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