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Cuando una persona fuma cannabis, uno de los químicos de la planta conocido como THC, pasa de los pulmones al torrente sanguíneo y luego al cerebro. Si ese cerebro está expuesto a mucho THC, pero aún es inmaduro, es posible que la parte responsable de controlar las emociones nunca alcance su máximo potencial. Esto puede tener consecuencias y efectos a largo plazo en la inteligencia, el aprendizaje y el juicio medibles. Pero también hay otras razones por las que los adolescentes no deberían consumir marihuana. #adolescentes #hierba #cerebro #sproutslearning • APOYANOS paraeducar a los adolescentes sobre el mundo en el que viven! • / sprouts • REGÍSTRATE en nuestra lista de correo y nunca se pierda un nuevo video nuestro 🔔: • http://eepurl.com/dNU4BQ • FUENTES y recursos didácticos: • https://sproutsschools.com/los-efecto... • GUION completo disponible en: https://drive.google.com/file/d/1t5Xp... • Visita nuestro sitio web: • https://sproutsschools.com • CONTRIBUYE votando Tu tema favorito o sugiriendo otros nuevos: • https://sprouts.featureupvote.com/ • GRACIAS a nuestros patrocinadores • Este video fue realizado con el apoyo de nuestros patrocinadores www.weed.com, Andrea Basillio Rava,Angela, ArkiTechy, Artur, azad bel, Badrah, Cedric.Wang, David Markham, Delandric Webb, Denis Kraus, Digital INnov8ors, Dr. Matthias Müller-Mellin, Duane Bemister, Esther Chiang, Eva Marie Koblin, Fatenah G Ahora,Floris Devreese, Frari63,Gatsby Dkdc, Ginger, Harmoniac Design, ICH KANN DEUTSCH UND ES WAR EINFACH!, Isabelle, Jana Heinze, Jannes Kroon, Jeffrey Cassianna, Joanne Doyle, Johan Klassen, John Burghardt, Jonathan Schwarz, Justin Keith, Karen Lewis, Kenneth Natvig, Khadijah Sellers, Leonel, Linus Linderoth, Liskaya, Marcel, Maria, Mathis Nu, Matthias Ruck, Mezes.Macko, Michael Brown, Mindozone, Natalie O'Brien, Nicki, Okan Elibol , Paul Hopkins, Peter Bishop, Petra, Raymond Fujioka, Robert Cook, scripz, Sebastian Huaytan Meder, Si, Stefan Gros, Stephen Clark, Stuart Bishop, Susan Schuster, Tetiana Gerasymova, Tristan Scifo, Victor Paweletz, Yvonne Clapham y todos los demás. ¡Gracias! Para unirte a ellos visita www.patreon.com/sprouts • COLABORADORES • Guión: Jonas Koblin • Artista: Pascal Gaggelli • Voz: Cynthia Borja • Coloreando: Nalin • Edición: Peera Lertsukittipongsa y Vicente Mora • Diseño de sonido: Miguel Ojeda • Producción: Selina Bador • Comprobación de hechos: Ludovico Di Chanaz • BANDAS SONORAS • Hada descarada del ciruelo - Shaun Frearson • Llaves Mágicas - Studio Le Bus • PROFUNDICE CON ESTOS VIDEOS, JUEGOS Y RECURSOS: • Mira este documental de 16 minutos: • Escuela Secundaria: Marihuana en una Escuela Secundaria Pública Estadounidense. Fumar marihuana se ha convertido casi en una norma en esta escuela secundaria de Portland: • Weed Documentary (2016) - High School... • Aprender acerca del desarrollo del cerebro adolescente con este breve video explicativo: • Teen Brain Development • FUENTES • Comprender el cerebro adolescente • https://www.urmc.rochester.edu/encycl... • Los consumidores persistentes de cannabis muestran un deterioro neuropsicológico desde la infancia hasta la mediana edad • https://www.pnas.org/doi/abs/10.1073/... • Consumo continuo de cannabis y riesgo de incidencia y persistencia de síntomas psicóticos: estudio de cohorte de seguimiento de 10 años • https://www.bmj.com/content/342/bmj.d738 • Inicio adolescente del consumo de cannabis y psicosis de aparición temprana • https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25774... • EJERCICIO DE AULA • Pida a cada estudiante que escriba de forma anónima en una hoja de papel si ha consumido hierba en el último mes. Luego recoja cada hoja de papel y pida a los estudiantes que adivinen cuántos de ellos lo han hecho. Antes de revelar los resultados, reproduzca el video y organice un debate en clase sobre los posibles riesgos y desventajas del THC en el cerebro en crecimiento. Termina la clase revelando los resultados de la encuesta.
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